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日志

 
 

认知心理学的前沿问题1  

2006-11-09 13:01:18|  分类: 兴趣园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、  Neisser的认知定义:(1967,《认知心理学》)是感觉输入的转换、减少、解释、贮存、恢复和使用的过程。

转换:认知始于感觉输入。感觉将外界的物理能量输入到神经和认知系统,并对此能量做进一步的加工。外界能量必须转换为神经事件的模式,并作为以后认知加工的基础。当认知系统衰减感觉输入时,就发生这种转换。(未被转换的物理能就会消失)。

衰减的必要性:信息的主动选择(生理层面、认知层面)。衰减:遗忘和精致化。精致化的结果(不同于衰减的遗忘)。精致化的原因(建立背景);精致化的意义(更深入理解;对提取的作用)

认知产生了人们使用的表象。具有一种功能值:它使人们完成许多较难完成的任务。

2、  知识的种类和加工类型

3、  神经计算Hebb(1949)提出了一种关于对神经系统计算的方式的新的观点,。他推论,学习可被定义为神经病学状态中的变化,作为经历特定类型刺激的功能,一个既定的大脑可以进入或计算这种状态。也就是说当大脑对一定种类的刺激进行加工时,这种加工中的活动导致大脑中结构的变化。结构变化是指神经元联结的基本改变,也就是神经元与其他神经元相联系的突触思维性质和数量发生了变化。

  Rosenlatt(1958)认为神经系统克分为三个“层次”:

感觉神经元

联系神经元(决策者,兴奋或抑制),取决于有兴奋或抑制联系细胞的数量。

反应细胞:(决策者,网络整体反应的兴奋或抑制)、放大器(感知器)作用(与它有兴奋联系的细胞产生兴奋性联系)。

4、 当代认知心理学的两种取向

5、  认知心理学的方法

6生态学效度:指认知科学中用日常语言解释认知加工并研究“自然状态”下的心理加工趋势。

7、特征花牌:在某个突出的维度上与其他干扰物显著不同的靶子称为:“特征花牌”。

8注意:一种加工还是两种加工

“空间线索技术”:在空间线索研究中,一个信号或线索呈现在计算机屏幕的某个位置。线索呈现后,屏幕上出现了另一套刺激。在一些实验中,靶子刺激可能出现在由线索所指定的位置上,我们将这次实验称为有效的线索实验。否则称为无效的线索实验。

人们对提供了有效线索的靶子比那些提供了无效线索的靶子反应更快,更准确。其解释是,线索将被试的注意引向空间的某个点,在这个点上,人们能够建立一个可活动的“注意窗口”,被选择用来进一步加工的刺激通过这个窗口可以被提取或加工,这种解释强调了注意选择性方面,因此认为在加工信息早期就建立类这种注意窗口。

“心理不应期”psychological refractors period, PRP)的注意现象(另一个程序):在使用PRP范式的研究中,给被试两种任务,要求他们尽快地作出两种判断。如果在两种任务间给予足够的时间,被试能够很准确地完成任务,表示两种任务互不干扰。但当两种任务在时间上挨得很近时,不论哪一种任务在次序上首先呈现,第二个任务的成绩都会受到影响,延迟了几百毫秒。当需要作出不同判断的两项任务在时间上靠的很近时,其加工需求发生重叠:直到我们准备好开始注意并把第一项任务从系统中消除时,我们才能加工第二个任务。这种加工直到现象加工的后一个阶段才会出现。当两种文献的结论被合并在一起时,它们表明有一种早期形式的注意(input attention)和一种晚期形式的注意(central attention)。输入注意用来完成空间线索任务,中心注意用在PRP任务中,并且这两种形式的注意在不同的时间进行操作

9、注意的自动化

10、部件识别:Beiderman等人(1987)提出的一种模型。该模型基于这样一种观点,通过把复杂对象的结构拆分为称作简单的部件形状,就可以进行对象识别。部件识别模型(RBC)。较简单的几何结构称为“geon”,它代表“几何离子”。几何离子与原成分极其相似,这些原子或分子可以按照不同的方式组成不同的物体。与特征觉察理论中的特征相似,“几何离子”是“本原”(primitives),但在这里它们是一些容积本原:是形状的本原而非线或角的本原。几何离子相互之间的关系在决定物体的特性中是很关键的。

 按照Beiderman 的模型,我们是通过感知或恢复基本的几何离子来识别识别物体的。如出现足够的信息,我们能够觉察出几何离子,那么就能识别物体。但是,如果给我们呈现信息的方式不能让我们觉察出个别的原始离子,就不能识别物体。

11刺激启动异步:两项任务之间的时间差。

12、心理延迟时间:Johnston等人指出,注意加工的差异和顺序用“松弛点(lotus of slack的方法来研究。这种方法是一种决定一系列认知加工中延迟的方式,被用来决定输入和中心注意计时(timing)的方法。如认知任务的难度增加,需要再增加时间,则我们应该能够测量出反应时中增加的时间。如我们同时增加另一个认知任务的难度,但是加工这两项任务的总体时间并没有增加,那么我们可以认为另一项任务一定第一项任务之前,因为它所增加的复杂度显然在“休息”时间中被完成了。但另一方面,如第二项任务的复杂性的增加使完成两项任务的总体时间也增加了,则我们认为增加大任务一定在初始任务之后,因为它的延迟没法在“休息”时间中完成。

14、记忆的信息加工观点

15AVL单元

16多重记忆的当代变式

17工作记忆模型

18、闪光灯记忆

19发声回路articulatory loop):工作记忆的一部分,至少由两部分构成:音位输入贮存,以及能操作和提取音位贮存中的元素的发音复述加工。

20、图式:标明类别成员的实质并隐含着可用于接受或组织新刺激的计划或预期的一个术语。

21、加工水平

22适当迁移加工:用来编码刺激的认知加工与用来提取该刺激的加工相互作用。当两者匹配时,能够促进提取。

23、编码的特异性:在提取时,如果提示信号所给予的信息在对将被记住的材料作编码过程中特得到了加工,这一提示将有助于提取。

24、内隐记忆::当被试者对呈现的但并没有学习过的材料显示出启动效应而且这些启动效应是在被试者没有有意尝试使用他的记忆系统时,我们说被试在使用他们的内隐记忆。

25、内隐记忆分离的加工说明

26、事件提取中的重构

27自知意识和失知意识Tulving(1985)对自知意识(autonoetic consciousness)和失知意识(aneotic consciousness)作了区分。自知意识是指当我们想到自己记住了某物时头脑中所产生的这种意识状态,它是回忆性的,并具有情节。失知意识是语义性的和非回忆性的(nonrecollective)对提取某个具体记忆有意识的经验。

28、生成效应

29内部词汇/接触内部词汇:

30、语义启动/重复启动:语义记忆中某单词的激活促进或启动随后的概念相关的另一类单词的激活。

31、可教的语言理解者(TLC):这是语义知识的一个符号网络模型,其中的单个节点以层次方式排列,语义记忆最早的模型之一。

32ACT-R:代表思维的适当性控制(adaptive control of thought.1976Anderson提出ACT-E,后得到改进,成为ACT*ACT-R中的R代表“理性的(rational,最新研究中Andersion讨论了认知中的“理性水平”以及理性水平上相应的分析。

  ACT-E中,表象概念的结点具有两种状态:激活或非激活。激活结点表象概念或部分概念,并对认知系统具有易得性。一旦激活一个结点,激活扩散到其他相连的结点,使它们从非激活变为激活。在ACT*中,激活机制有某些改变。,其结点的激活依赖于调控器的设置升高或降低。
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